ШАНОВНІ КОЛЕГИ !
Враховуючи актуальність проблеми формування графічних навичок
письма молодших школярів у 1997 році було організовано групу
педагогів. До її складу ввійшли науковці кафедри педагогіки і
психології Ужгородського національного університету та педагоги
Міжгірщини:
-
Іштван Степанович
Керестень – к.п.н., доцент,
-
Іван Іванович Зимомря
–
заступник начальника патентного відділу,
-
Василь Михайлович Бігар
–
методист,
-
Михайло Михайлович Бігар
– вчитель,
-
Світлана Михайлівна
Кополовець – вчитель,
-
Ганна Іванівна Рего –
к.п.н., доцент.
Пізніше до неї ввійшли:
-
Едуард Тіберійович
Соломка – к.п.н., завідувач кафедрою педагогіки і психології,
-
Ольга Василівна
Воробець – вчитель початкових класів.
Впродовж десяти
років групою отримано близько трьох десятків патентів на
винаходи та двох десятків свідоцтв на раціоналізаторські
пропозиції.
Серед
найважливіших науково-педагогічних досягнень є електронний
пристрій для розвитку графічних навичок письма (патент України
№51384) та спосіб графологічної діагностики психофізіологічних
особливостей учнів початкової школи (деклараційний патент
України №60835 А).
Групою було виготовлено експериментальну партію електронних
пристроїв для формування графічних навичок письма та
організовано їх апробацію у школах, які є опорними педагогічними
майданчиками кафедри.
Це:
загальноосвітня школа І-ІІІ
ступенів №2 м. Ужгород (вчитель Єва Іванівна Керестень,
директор Золтан Золтанович Жофчак) та загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів с. Баркасово Мукачівського району (вчитель
Андреана Андрашівна Неште, директор Адальберт Адальбертович
Майорош).
Результати випробування електронних пристроїв в
визначених школах свідчать про те, що учні
які навчаються з пристроями якісніше засвоюють програмовий
матеріал. В них зменшується психолого-педагогічне навантаження,
ефективніше формуються розумові дії, помітний кращий розвиток
дрібних м'язів
кисті, вони у значній мірі набувають здатності до автоматизації
рухів.
Аналіз літературних джерел,
а також результати апробації даних пристроїв в згаданих вище
школах схиляють до думки, що нами встановлено раніше не відому
закономірність впливу слухового аналізатора на формування
графічних навичок письма. Тобто зроблено
наукове
відкриття.
Електронний пристрій для формування
графічних навичок письма, який пропонується Вашій увазі, у
2005 р. виборов ІІІ місце у номінації “Краший
винахід серед молоді” Всеукраїнського конкурсу “Винахід року –
2004”.
У 2005 р. – за
участь у розробці вчителя початкових класів Ольгу Василівну
Воробець нагороджено Золотою медаллю Всесвітньої організації
інтелектуальної власності.
У 2006 р. Ольга
Василівна Воробець перемагаю у конкурсі і отримує для проведення
педагогічного дослідження Грант Президента України для
обдарованої молоді.
У 2007 р. в
рамках Десятої ювілейної міжнародної виставки навчальних
закладів «Сучасна освіта в Україні – 2007» (м. Київ) проведено
семінар «Використання у навчальному процесі формування графічних
навичок письма технічних засобів». За особистий творчий внесок
в удосконалення процесу навчання і виховання молоді доцента
кафедри Іштвана Степановича Керестеня та вчителя Ольгу
Василівну Воробець нагороджено Почесними Дипломами Міністерства
освіти і науки та Академії педагогічних наук України.
|
